Cos´è la Formazione Esperienziale ? E´ un dibattito aperto quello che viene affrontato oggi dalla Associazione Italiana Formatori. Stiamo cercando di verificare lo stato dell´arte di una metodologia che in Italia ha trovato una certa resistenza, rispetto a strumenti più convenzionali, ma che potrebbe avere enorme potenzialità. Definire la formazione esperenziale significa definire il lavoro che svolgiamo, i valori in cui crediamo e i principi che ci guidano quali formatori che hanno abbracciato questo strumento alternativo e complementare all´aula.
L´educazione Esperienziale è una filosofia ed un metodo che riguarda sia i formatori che gli allievi, i quali di fronte ad esperienze dirette di vario genere, estrapolano elementi utili per aumentare le proprie conoscenze ed abilità e focalizzare nuovi valori. L´apprendimento esperienziale avviene quando le esperienze sono seguite dalla riflessione, dall´analisi critica e dalla sintesi. Compito del formatore è porsi problemi, fissare limiti, supportare gli allievi, garantirne la sicurezza fisica ed emotiva. Gli allievi sono impegnati intellettualmente, emozionalmente, socialmente, insomma anima e corpo. Questo coinvolgimento produce la sensazione che il compito di imparare sia davvero autentico. Spesso ci chiedono se questo metodo abbia un riscontro effettivo. Il manager o il piccolo imprenditore non esitano a chiedere a cosa serva costruire una struttura con materiale di recupero, superare un ostacolo oppure simulare un lavoro di gruppo lontano dalle tematiche aziendali. E´ quindi importante ricordare loro che, aldilà del compito assegnato nell´attività specifica, attraverso il processo di apprendimento esperienziale, l´allievo si pone domande, sperimenta soluzioni, risolve problemi, assume un ruolo responsabile e sviluppa la sua creatività.
Sebbene questo tipo di progetti siano principalmente orientati alla crescita di un gruppo nelle sue dinamiche destrutturate da ruoli e funzioni, i risultati dell´apprendimento sono personali e sono la base per future esperienze di questo tipo nelle quali comunque vengono sviluppate e coltivate le relazioni. Inoltre il processo di apprendimento comprende la possibilità di imparare dalle conseguenze spontanee, dagli errori e dai successi delle varie esperienze vissute e forse, tutto ciò è più facile fuori dalle pareti di un´aula. Gli Educatori Esperienziali sono formatori, consulenti, team builder, terapisti, professionisti di corsi di sopravvivenza, educatori ambientali, guide, istruttori, coach, psicologi e così via. Se vogliamo darne una definizione, l´Educatore Esperienziale è colui che insegna attraverso l´esperienza diretta. I formatori si sforzano di rendersi consapevoli dei loro pregiudizi e preconcetti, e come questi influenzino l´allievo. Si sforzano anche nel vestire i panni di facilitatori, cioè invisibili “maestri di cerimonia” di un percorso formativo orientato ad evocare piuttosto che a trasmettere, cioè esercitando tecniche di de-breifing legate al coaching.

Leonardo Frontani
(edu@twt-team.it)